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因此，我们学习古筝不单是为了娱乐，不单是为了减轻学习和工作压力，而应同时是为了全面提升文化素养，对于那些有一定音乐天赋的古筝学习者来说，一定要记住，不要把眼睛总盯在弹会几首曲子上，应该把眼光放得更宽...

艺术风格

在很大程度上规范，丰富，繁荣了整个筝业的发展，古筝的指法符号，最早见于清蒙族文人荣斋所编，弦索备考，分左右手十多种技法，这些符号多仿照古琴减字符号，早期的指法符号虽简陋，它起到了如下作用...

创作理念

点一般用在轻巧的乐曲中，古筝的揉弦除了上述方法外，还有些新的发展，如在一个和音或三和弦上的揉弦，可以仅揉旋律音，也可以对每个音都行揉弦，揉一个和音时，用两个手指进行，揉一个三和弦时，用三个手指进行...

个人经历

古筝泛音，演奏泛音可采用两种方法，一种是左手食指虚按泛音点，右手食指或大指拨弦，右手拨弦时，左手碰弦并随即离去，另一种是单手演奏泛音，右手掌外侧虚按泛音点，大指与食指捏在一起，用挑触弦，手掌也...

社会影响

托的动作，是通过肩臂手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动，弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力，向斜下方拨弦，连续托指称为，连托，可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹，每弹完一音...

未来展望

但又不能过分地摇头摆体，特别是下身更不能动，以免哗众取宠，让视觉形象盖过听觉效果，喧宾夺主，古筝演奏时，有时会发出某些杂音，如果我们不学会古筝如何消除杂音，那我们演奏出来的乐曲就会变得很难...